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寒假选做现代文阅读理解段
记叙文语段 拉亮了灯等你 佚名 冬天的夜，来得早。 电话铃响了。一个稚嫩的童音： “是田老师家吗？” “是，我就是。 ”我急忙应道。打电 话的是我班上最调皮的男孩。 “昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早 6 点在学校为 她送行。您能参加吗？” “当然！我一定准时到达！ ”我不假思索。 “真的！谢谢老师，再见！ ” 一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。 整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1 个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶 劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？ 早晨 6 点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老 师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算 熬过了这一夜。 匆匆洗漱完， 抓起背包便冲出家门。 冰冷的黑土、 呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面 而 来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。 几声清脆的童声离我越来越近。 “老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几 个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。 我张开双臂想要将他们全部拥在怀里， 告诉她们我有多么 担心。 校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的 师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开 始寻找所有的照明开关。 当一个个并不明亮的灯泡被点亮时， 我们都长长地舒了一口气。我 问他们： “是害怕吗？”一个男孩告诉我： “不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到 了教室的亮光， 他们就不会害怕了。 望着这些天真无邪的面孔， ” 我眼中的泪水涌动。 “好了， 孩子们，呆在教室，我去接其他同学。 ” 站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊： “孩子们，快让我 看到你们！ ”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。 “快看！教室灯 亮了！“快点儿，咱们迟到了！ ” ”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们 身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。 “老师，已经到了 55 人，还有 5 个同学没来。 ”不知何时，我身后已站着一大群孩子。 “那好，我们一起来等！ ”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外 醒目。 “是侯婕！ ”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。 “老师，我妈妈病了， 我必须回老家读书。 ”我紧紧地抱着她，什么也说不出。 天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的 60 个孩子。我们注视着彼此冻 红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。 忽然，我想起泰戈尔的一句名言： “不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的 鹅卵石。 ” 是的。虽然在冬季，我却收获了。 （选自《教育周刊》2010 年 11 月期，有删改） 11.从文题“拉亮了灯等你”中，你了解到有关文本的哪两项内容？（2 分） 12.依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段 ： 约定送行→ → → （3 分） 13.文中画线句 “整整一夜， 我的心潮起伏， 难以释怀” 我 ， “难以释怀” 的原因是什么？

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